学术进步标准
下列进度标准适用于所有学生,但本课程除外 所招收的学生有较高的进步标准,由于外部 执照、认证和/或认证要求.
学生必须保持以下累积平均绩点(平均绩点)依赖 以在学院学习的学时数为标准,以获得清晰的学术知识 状态:
小时尝试 | 平均绩点 |
12-21 | 1.50 |
22-32 | 1.75 |
33人或以上 | 2.00 |
被留校察看的转校生保留留校察看的身份 WSCC的学术进步标准适用于他们.
进度标准的应用
以下适用于进度标准:
- 当累积绩点等于或高于总学分所需的绩点时 在学院尝试了几个小时,学生的地位是明确的.
- 当学生的累积平均绩点低于学分所要求的平均绩点时 在该学院累计尝试数小时,该学生将被留校察看.
- 当留校察看学生的累积绩点低于 在学院修满的总学分需要平均绩点,但是 学期平均绩点2.0分或以上,留校察看.
- 当留校察看学生的累积绩点低于 在学院和学校修满的总学分需要平均绩点 学期平均绩点低于2分.该学生被停学一学期. 成绩单 会读休学一学期吗.
- 被停学一学期者得上诉. 如果,上诉后,学生 如果没有完成一个学期的停学期就被重新录取,成绩单上会写着 休学一学期/上诉后重新录取. 该学生将被重新录取 留校察看的大学.
- 被停学(任何时间)后留校察看的学生 该学生是否已服完停学期或经上诉后被重新录取) 没有取得明确的学术地位,累积平均绩点下降 低于该机构所要求的总学时数 但他的学期平均绩点是2.0分或以上将继续留校察看,直至 学生达到所要求的总学时绩点.
- 休学归来的学生休学归来的学生(任何时期) 试用期间未能达到所要求的平均绩点 保持学期平均绩点2分.他将被停职一年. 学生 可对停职提出上诉.
- 除clear外,所有适用的学术名称将出现在学生的成绩单上.
重新入学的上诉程序
如果学生没有对导致停学的事实提出异议,而只是希望这样做
要求考虑重新入学,学生可以提交学术请愿书
向招生委员会提交复职表,申请重新入学.“
招生委员会必须在学校规定的日期前收到申请
大学每学期. 在招生委员会会议期间,须
不被认为是“正当程序”听证会,而是重新入境的请愿书
学生应有机会陈述减轻处罚的理由
支持立即重新接纳的情况. 招生的决定
委员会,连同学生提交的材料,应放在
学院的官方记录. 被停学一年的学生必须上诉
停学之后的第一个学期. 如果不这样做,则表示
本人对停学一年的接受情况.
学生成功的干预
当学生被留校察看、休学一学期或
休学一年,学院官员可以提供干预
对学生采取措施,包括(但不限于)施加最大限度的课程
负荷,需要学习技能课程,学术技能研讨会出席,和/或
规定其他成功的具体方法.